教育是提高人民綜合素質(zhì),促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興,社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大,最神圣的職業(yè)之一,人們常說,教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。自古以來,中華民族就有尊師重教,崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂,國將興。必貴師而重傅,貴師而重傅,則法度存,在古代,孔子被推崇為。大成至圣先師,被譽為,萬世師表1進教室前,教師應(yīng)準備好上課用品,并檢查整理好自己的儀表。不能將通訊工具帶到教室2上課鈴響前三分鐘,教師走進教室,指導學生做好上課準備,上課鈴響,師生互相問候3教學過程中。教師要用普通話,要寫規(guī)范字,多用敬語,請,字

和尊敬手勢。不悔辱學生人格,不挖苦諷刺學生,不對學生體罰或變相體罰,認真,耐心地傾聽學生發(fā)言。適時點撥引導,儀態(tài)舉止優(yōu)雅,講課時不坐不靠,避免不雅舉止,手勢要得體。自然,恰如其分,講課時忌諱敲擊講臺,或做其他過分的動作,珍惜學生的上課時間。不講與課堂教學無關(guān)的內(nèi)容,不長時間責備學生,學生練習時,教師認真耐心地巡回輔導,關(guān)注每一個學生4下課時。教師切忌拖堂,與學生禮貌告別,保持愉快的心境,學生的自尊,讓每一個學生都健康成長。都享受成功的喜悅有理想信念廣大教師要始終同黨和人民站在一起,要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,用自己的學識。閱歷,經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往有

道德情操古人云,師者,傳道,授業(yè)。解感也,好老師應(yīng)該取法乎上,見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì)。并把正?,的道德觀傳授給學生有扎實知識扎實的知識功底,過硬的教學能力,勤勉的教學態(tài)度,科學的教學方法是老師的基本素質(zhì)。其中知識是根本基礎(chǔ),好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,能夠在各個方面給學生以幫助和指導儀有仁愛之心愛是教育的靈魂,好老師要用愛培育愛,激發(fā)愛。傳播愛,通過真情,真心,真誠拉近同學生的距離,滋潤學生心田。好老師應(yīng)該把自己的溫緩和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,都享受成功的喜悅教師課堂禮儀教師四有立德樹人正師風爭做四有好老師

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